S10 | PFE | ENSAPB 2014 - 2015
Enseignants : Aghis PANGALOS et Nicolas ANDRE
"Gare de Paris - Austerlitz : la grande oubliée, transformation et requalification" - Paris, France
La gare de Paris - Austerlitz, située dans le XIIe arrondissement, est la dernière gare parisienne à ne pas avoir été encore rénovée. L'histoire a fait subir à la gare des modifications et ajustements dans le temps, ce qui donne comme résultat aujourd'hui un amoncellement d'éléments qui génèrent un chaos dans ses fonctions et son organisation.
Le projet est une propostion de transformation et de requalification de cette gare en trois points :
- réhabilitation des corps de bâtiments de la gare en centre d'affaire et hôtel
- création d'une tour SNCF et d'une passerelle qui prolonge le pont Charles de Gaulle menant à la gare de Lyon.
- aménagement de la grande nef centrale de la gare par un système de rampes donnant accès à tous les moyens de transports facilement et de manière intuitive.
S9 | ENSAPB 2013 - 2014
Enseignants : Cyril ROS et Mirabelle CROIZIER
Projet : Une école maternelle - Chiang Mai, Thaïlande
La petite ville de Chiang Mai, au nord de la Thaïlande, a fait l'objet d'une étude urbaine par groupe d'étudiants, qui a abouti à un projet urbain.
Un voyage d'étude nous a permi de mettre en situation notre proposition de projet et de l'ajuster à la "réalité" du site.
Le projet urbain consiste à intervenir de manière ponctuelle le long du canal, ancien patrimoine de Chiang Mai. Des projets au programme divers s'installent et instaurent un rapport à l'eau de manière à sensibiliser les habiatants sur ce patrimoine délaissé et non respecté.
De ce travail d'analyse urbaine en groupe a découlé un projet personnel. Ici, une école maternelle publique.
L'école s'insert sur ce site, bordé par le dit canal, de manière à revaloriser et questionner le rapport des enfants à l'eau, dès leur plus jeune âge. Chacun des "pavillons" de l'école amène une activité ou un regard en rapport avec le canal.
S8 | ENSAPB 2012 - 2013
Enseignants : Edith GIRARD et Mathias ROMVOS
Projet : Logements collectifs - Saint Denis, France
Dans le quartier de Saint-Denis, au nord de Paris, un terrain en angle accueil un projet de logement social.
Le site se confronte a une architecture très hétérogène : les barres hautes de logements font face à de petites maisons individuelles.
Le projet se situe proche du centre ville et y offre de larges vues, notamment sur la Basilique St-Denis.
Les deux corps principaux du bâtiment présentent le programme de T4 et T5 en duplex. Des coursives permettent l’acheminement aux appartements et donnent des vues sur des espaces verts. Une petite tour de T2 et T3 marque l’angle du site.
Le jardin partagé au centre du projet permet une porosité depuis la rue et génère des vues sur une respiration végétale au coeur des logements. Au nord, un parc offre une continuité de la rue permettant ainsi de traverser l’îlot résidentiel.
S7 | ENSAPB 2012 - 2013
Enseignante : Emmanuelle COLBOC
Projet : Médiathèque - Montreuil, France
Le site de Montreuil, localisé dans la banlieue est parisienne, il accueille les programmes d’une médiathèque et d’un centre d’accueil d’urgence. Ici, le projet de la médiathèque.
Au pied de la colline du parc, le terrain légèrement pentu nous permet de jouer avec la topographie.
Le bâtiment accompagne le visiteur depuis la rue vers le parc en offrant des vues, des cadrages et des ambiances lumineuses divers.
Des jeux de niveaux délimitent les espaces et créés une intimité dans ce grand édifice.
L’exercice consiste également a faire cohabiter deux architectures aux usages opposés en créant un espace public pour communiquer ensemble.
S6 | ENSAT 2011 - 2012
Enseignants : Pierre COURTADE et Jean LARNAUDIE
Projet : Logement individuel groupé - Montgiscard, France
Ce projet est celui d’une opération immobilière : des îlots de logements individuels groupés, situé dans le village de Montgiscard, au sud de la ville de Toulouse.
Les problématiques traitées sont : la mitoyenneté, le vis à vis, le public / privé, le servant / servis, les différentes typologies de logements T2, T3 et T4 (simplex ou duplex), l'espace extérieur a chacun des logements et la structure bois.
L’îlot concerné est composé de 10 parcelles de 7 x 16 m avec des jardins mitoyens. 9 logements se superposent deux à deux.
Par un jeux de glissement de la bande servante, des creux se dessinent et permettent de gérer l’intimité et le vis à vis entre voisins, renforcé par une mise en oeuvre de claustras qui filtres la lumière et la vue.
Recherche de l’expression en façade d’un rythme vertical et du passage de l’opaque au transparent.
Une venelle de 3m de large traverse l’îlot et mène à une placette public au coeur du site.
S5 | ENSAT 2011 - 2012
Enseignants : Pierre COURTADE et Norbert ETILE
Projet : Une école d'art - Montgiscard, France
le village de montgiscard envisage de réaliser un lieu de création et d'éducation artistique.
Le projet d'une école d'art s'installe sur le site de la commune du lauraguais.
Celle-ci présente des activités artistiques (art plastique, théâtre, musique et danse), ainsi qu'un pôle administratif et des locaux techniques.
L’enjeux est une logique et une stratégie urbaine afin de choisir l’implantation de cet ERP, ainsi que l’architecture qui le sert.
l’architecture de l’école d’art met en valeur les espaces publics qui la bordent grace à un grand hall/espace d’exposition traversant.
Celui-ci est la colonne vertébrale du projet puisque le hall dessert chacun des pôles du bâtiments mais ausi un espace a vivre.
la continuité au sol amène les usagers d’un espace extérieur végétal et minéral à un espace intérieur surplombé d’une verrière.
la fluidité et l’aisance de la circulation font de ce projet un bâtiment accessible et visiter par et pour tous.
S4 | ENSAT 2010 - 2011
Enseignantes : Francine ZARCOS et Gemma SERRA VILA
Projet : Public (bibliothèque) / privé (habitation) - Toulouse, France
Le site se situe dans un quartier résidentiel de la roseraie où la topographie est assez importante.
C’est un endroit calme et arboré où l’on circule peu. il est constitué de maisons individuelles, pas plus hautes que R+2.
L'architecture du quartier est décousue et ne présente aucune unité architecturale.
Le projet mêle la notion de public et de privé, comment faire vivre ces deux notions ensemble sur le même site ?
se servir des éléments du sites : topographie, végétation, architectures présentes, circulation...
ce projet met en avant la topographie qui sert à cadrer des vues, des paysages, à régler la principale problématique du public / privé, à gérer l’espace personnel et le vis à vis.
1ère position : se poser délicatement sur le site, recherche de la hauteur et de l’intimité.
2ème position : s’ancrer dans le sol, pénétrer dans le site, rechercher la rencontre et le rapport aux autres.
S3 | ENSAT 2010 - 2011
Enseignant : Xavier LEPLAE
Projet : La maison à patio - Toulouse, France
Située à Toulouse, dans le quartier des Sept Deniers, une parcelle d’environ 40x30m reçoit le projet de quatre maisons à patio mitoyennes de 10m de large chacune.
Ce projet offre un travail sur un espace extérieur, rendu particulier, qui s’insert dans l’espace intérieur de l’habitation.
Comment s’approprier ce morceau de ciel bleu ?
Quels sont ses usages ?
Quel est son rôle au sein de la maison ?
Ici, les patios ont trouvé leur place dans la maison de manière à créer :
- un dedant / dehors, un prolongement d’une pièce vers une autre, continuité au sol,
- un espace privé et intime, morceau d’extérieur privilégié aux habitants, espace partagé à deux pièces de nuit.
S1-2 | ENSAT 2009-2010
Enseignant : Chrisitian VIENNOT
Tracés d'architecture à la main à l'encre de Chine.
- Hôtel particulier "La Belle Paule", à Toulouse
- Simplex, duplex et triplex